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“单线的叙事模式的确可以放弃,但自由探索世界尚且不行,只能说开放某个区域的探索。”
“任务系统要重做,加入每日任务,让玩家上线有事情干,而不是每天上线就被教头盯着训练五教法。”
“如果一直逼着他们做某件事情,会适得其反,让玩家玩的不舒服。”
“如果我想让玩家去做什么事情,可以引导他们去做,比如用限时任务,阵营任务,限时活动等手段,去引导他们做,并给予他们一定的奖励。”
“如果这样的话,我需要在任务奖励上做文章...”
在雁城,只是一个小小校尉的楚中行掌握的资源并不多,他就算想要给予玩家奖励,也没什么实物能给。
“任务没有奖励,玩家可不会积极的去干,但我拿不出实物奖励...”
“等等!”
“我拿不出实物奖励,我可以用虚拟的奖励啊,这游戏是本体免费,道具收费游戏,我完全可以创建一种虚拟游戏币,给玩家发放虚拟的游戏币奖励,玩家可以用虚拟的游戏币兑换仙玉,用来购买复活币什么的。”
允许玩家白嫖,是提升玩家游戏积极性的一种手段,也能给诸葛王也这种类似大学生的玩家减轻经济压力。
“另外还需要解决一个问题是,五教法的问题....”
雁城的教头单对单训练玩家,是提升玩家实力最快的方式,但玩家天生不受拘束,他们是来玩游戏的,并不是来当兵的。
让他们一直跟着教头训练五教法,不是所有玩家能接受的。
楚中行叩击桌子,觉得与其让玩家被动的接受五教法,不如让玩家掏钱去主动学习五教法。
简而言之,五教法可以设定成转职兵家的前置要求之一,想要转职兵家,要么讨好教头,要么按照流程通过五教法。
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