34：版本更新，Alpha0.2 (第1/2页)
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“单线的叙事模式的确可以放弃，但自由探索世界尚且不行，只能说开放某个区域的探索。”
“任务系统要重做，加入每日任务，让玩家上线有事情干，而不是每天上线就被教头盯着训练五教法。”
“如果一直逼着他们做某件事情，会适得其反，让玩家玩的不舒服。”
“如果我想让玩家去做什么事情，可以引导他们去做，比如用限时任务，阵营任务，限时活动等手段，去引导他们做，并给予他们一定的奖励。”
“如果这样的话，我需要在任务奖励上做文章...”
在雁城，只是一个小小校尉的楚中行掌握的资源并不多，他就算想要给予玩家奖励，也没什么实物能给。
“任务没有奖励，玩家可不会积极的去干，但我拿不出实物奖励...”
“等等！”
“我拿不出实物奖励，我可以用虚拟的奖励啊，这游戏是本体免费，道具收费游戏，我完全可以创建一种虚拟游戏币，给玩家发放虚拟的游戏币奖励，玩家可以用虚拟的游戏币兑换仙玉，用来购买复活币什么的。”
允许玩家白嫖，是提升玩家游戏积极性的一种手段，也能给诸葛王也这种类似大学生的玩家减轻经济压力。
“另外还需要解决一个问题是，五教法的问题....”
雁城的教头单对单训练玩家，是提升玩家实力最快的方式，但玩家天生不受拘束，他们是来玩游戏的，并不是来当兵的。
让他们一直跟着教头训练五教法，不是所有玩家能接受的。
楚中行叩击桌子，觉得与其让玩家被动的接受五教法，不如让玩家掏钱去主动学习五教法。
简而言之，五教法可以设定成转职兵家的前置要求之一，想要转职兵家，要么讨好教头，要么按照流程通过五教法。
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